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Otto Neumaier (Hg.)
Was aus Fehlern zu lernen ist in Alltag, Wissenschaft und Kunst
Reihe „Schnittstellen. Wissenschaft und Kunst im Dialog“ Bd. 1, 240 S., 24,90 €, br, ISBN 978-3-643-50242-1

Fehler spielen in Wissenschaft und Kunst gleichermaßen eine Rolle. Zwar scheint es zunächst, dass nur in den Wissenschaften "wirkliche" Fehler auftreten, da dort viel eher Regeln vorgegeben sind als in den Künsten, in denen die Abweichung von Regeln selbst zur Regel geworden ist, welche die Kunstschaffenden anregt, Neues zu (er)finden. Indes treten in den Künsten genauso "echte" Fehler auf wie in den Wissenschaften; in diesen erweisen sich andererseits Abweichungen von Regeln ebenfalls oft als Ursprung des Neuen. Fehler zu machen, ist also insofern wertvoll, als es die Möglichkeit bietet, daraus zu lernen.

INHALT

Otto NEUMAIER
Wer oder was fehlt bei einem Fehler?

Maria SPYCHIGER
Fehler als Erfahrung. Zur Rolle von Koordination und Diskoordination in bewussten Prozessen

John WETTERSTEN
Aus Fehlern lernen. Ein institutionelles Problem

Rupert BREITWIESER
Ärztliche Kunstfehler und Irrtümer in der antiken Heilbehandlung

Stefan BIENENSTEIN
Fehler in der Psychotherapie. Vom Nutzen und Nachteil eines ungeliebten Begleiters

Andreas METZNER-SZIGETH
Über fehlerhafte »Konstruktionen« in Wissenschaft und Technik

Wolf Dietrich NAGL
Über unmögliche und unvermeidbare Irrtümer. Wissen mit formaler Logik und Naturgesetzen

Peter Daniel MOSER
Nochmals zu den »Drei Philosophen«. Wurde der Giorgione-Code im Kunsthistorischen Museum wirklich geknackt?

Herwig GOTTWALD
Warum erkennt König Lear den Grafen Kent nicht? Überlegungen zu »Fehlern« und deren Ursachen in literarischen Meisterwerken

Wolfgang HUEMER
Fehler im fiktionalen Diskurs. Grenzen der dichterischen Freiheit

Gerhard E. WINKLER
Systemfehler in der Neuen Musik


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