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Professionalisierung der / durch Lehrer/innenbildung |
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Motivation Lehrer/innenbildung in Österreich: Bestandsaufnahme und Empfehlungen GEORG HANS NEUWEG, LINZ Kompetenzentwicklung in der Lehrer/innenbildung: Möglichkeiten und Grenzen SIGRID BLÖMEKE, BERLIN Professionalisierung durch Förderung fachübergreifender Kompetenzen: Das Projekt TALK BARBARA SCHOBER, WIEN Professionalisierung durch Förderung fachdidaktischer Kompetenzen: Problembasiertes Lernen in den Naturwissenschaften MARKUS WILHELM, LUZERN Research based teacher education in Finnland HANNELE NIEMI, HELSINKI School of Education an der TU München MANFRED PRENZEL, MÜNCHEN Wer „reformiert“ die Lehrer/innenbildung in Österreich und wohin? Podiumsdiskussion mit: PETER HÄRTEL (Kommission LehrerInnenbildung Neu) KONRAD KRAINER (IMST Innovationen Machen Schulen Top) JOHANNES MAYR (Nationaler Bildungsbericht) HEIDI SCHRODT (ExpertInnenkommission Zukunft der Schule) CHRISTIANE SPIEL (Zukunftskommission) |
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