Die Gestaltung
der neuen Studienpläne

• Studiengesetze: Freiräume nutzen!
  Heinrich Ursprung, Zürich
  
  
• Studiengesetze: Von wem für wen?
  Erich Knözinger, Wien
  
  
• Qualität: ein neutraler Begriff?
  Zoltán Végh, Salzburg
  
  
• "Denkenlernen": Die Vermittlung praxisrelevanter Kompetenzen in geisteswissenschaftlichen Fächern
  Wolfgang Schmale, München/Wien
  
  
• Qualitätsbestimmende Elemente von Universitätsstudien am Beispiel der Medizin
  Martin Lischka, Wien
  
  
• Inhaltliche und organisatorische Probleme einer Studieneingangsphase
  Wolfhard Wegscheider, Leoben